Mudderbad

Når børn leger er det en unik evne til at udforske livet omkring sig. Her prøves roller af og alle sanserne er i brug.
Mange sociale dyreunger leger og denne leg er et vigtigt element for deres overlevelse. Hvis de ikke gør sig erfaringer med flokken og miljøet omkring sig, kan det blive deres død. Derfor er leg ligeså vigtigt som føde.
I den vestlige verden ses en tendens til at den frie leg bliver nedprioriteret. Her skal der læres noget, som kan måles og som samfundet omkring sig finder nyttigt. Hele debatten om helhedsskolen og frygten for at fagligheden ikke er høj nok, resulterer i at den frie leg ikke længere er vigtig. Her skal legen styres af en voksen og have en synligt mål. Men bør vi netop ikke dyrke den frie leg og lade børnene gøre deres erfaringer i eget tempo? Det er jo netop her at erfaringerne dannes og herfra  kreativiteten udspringer. Hvis man ser tilbage i tiden og tænker lidt på de opfindelser urfolket skabte, så som glas, porcelæn, blæk osv, må disse opfindelser jo være skabt, fordi nogle legede med tingene og pludselig så en ny opfindelse dagens lys.
Eik Sigsgaard skrev engang  en artikel, om at børn har brug for hemmelige lege uden voksenkontrol. Han anbefalede at give dem en spand med vand og lidt jord nede bag busken og her kunne de fordybe sig og bare lege.
Så det var, hvad vi prøvede af sidste weekend og tro mig, her var glade unger og gode lege.