Opskriften på dig

Vi har i 8a arbejdet med genetik og især DNA samt proteinsyntesen.

Her har vi nedfældet vores egen DNA. Ja, den er god nok, med lidt celler fra mundhulen, lidt salt, lidt vaskemiddel og kold, kold sprit kommer de fineste, hvide skyer til syne. Opskriften på eleverne.

Derefter har vi arbejdet med proteinsyntesen og de dygtige elever har udarbejdet 3D modeller samt små stop motion film. De er super seje.

grøn genbrug

Husk næste gang I spiser salat at genbruge resten. I sætter bunden i vand og efter 5-6 dage begynder salathovedet at skyde igen. Der er så meget liv i det, at det bare skyder derudaf.
Dette var dagens grønne tip. Vi ses.

Mudderbad

Når børn leger er det en unik evne til at udforske livet omkring sig. Her prøves roller af og alle sanserne er i brug.
Mange sociale dyreunger leger og denne leg er et vigtigt element for deres overlevelse. Hvis de ikke gør sig erfaringer med flokken og miljøet omkring sig, kan det blive deres død. Derfor er leg ligeså vigtigt som føde.
I den vestlige verden ses en tendens til at den frie leg bliver nedprioriteret. Her skal der læres noget, som kan måles og som samfundet omkring sig finder nyttigt. Hele debatten om helhedsskolen og frygten for at fagligheden ikke er høj nok, resulterer i at den frie leg ikke længere er vigtig. Her skal legen styres af en voksen og have en synligt mål. Men bør vi netop ikke dyrke den frie leg og lade børnene gøre deres erfaringer i eget tempo? Det er jo netop her at erfaringerne dannes og herfra  kreativiteten udspringer. Hvis man ser tilbage i tiden og tænker lidt på de opfindelser urfolket skabte, så som glas, porcelæn, blæk osv, må disse opfindelser jo være skabt, fordi nogle legede med tingene og pludselig så en ny opfindelse dagens lys.
Eik Sigsgaard skrev engang  en artikel, om at børn har brug for hemmelige lege uden voksenkontrol. Han anbefalede at give dem en spand med vand og lidt jord nede bag busken og her kunne de fordybe sig og bare lege.
Så det var, hvad vi prøvede af sidste weekend og tro mig, her var glade unger og gode lege.

Livet er vidunderligt

I dag startede jeg til kajak i Hellerup kajakklub og jeg kan næste ikke rumme,
hvor fantastisk det er.
Vandet var helt stille og duften af saltvand og forår
vækkede alle sanserne. Jeg faldt ikke i vandet, men mine arme
er blevet 4 cm længere.
Det er fantastisk at prøve noget nyt og mærke balancen og vandet. At
befinde sig på ukendt grund, får en til at mærke livet en lille smule mere.
Og det er fantastisk

Derefter hoppede vi i vandet, min finske veninde og jeg, og så var det en tur i sauna
for derefter at drikke te og spise ostemadder.
Selv om udsigten er fantastisk fra klubhuset, er stemningen dejlig nede på
jorden.
Så ja, udeliv er skønt og kajak er helt vidunderligt.

Det gror

 Vi har haft den fedeste tur i sommerhus. Alt er grønt nu og lige til at bide i.
Jeg bliver så glad i låget, når man træder ud i solen og ser sin store dreng hænge og dingle med hoved ned af.
Reb er en god ting og en stor græsplæne er endnu bedre.
Det er sjovt, hvad der fanger børn. De kan være så opsatte på at spille Ipad, indtil de opdager en ny verden udenfor.
Jeg læste forleden en interessant artikel i " The Telegraph" om en undersøgelse i England, hvor børn fortæller, hvad de mener, man skal have prøvet i naturen inden man bliver 11 3/4. Der var mange gode ideer som bål, se på stjerner, cykle og klatre i træer.
De kunne være interessant at lave en lignende undersøgelse herhjemme og se om aktiviteterne er globale og en del af barndommens dannelse. Eller der er kulturelle forskelle.

En ting vi blev enige om, var at ristede skumfiduser er en vigtig ting

Og bare tæer på stranden. Hvilken frihedsfølelse og hvilket kuldechok, når man stak dem i vandet.

Når man så går og roder rundt derude, er det jo interessant at kikke naturen lidt efter i sømmene. Prøv lige at tjek en vækst under jorden. Alt det vi ikke kan se, men som virkelig viser en kraft og en vilje for overlevelse. Her fik vi en lille snak om fotosyntese og vand som livsbetingelse. 

Vand part one

Laurits vågnede i nat med ondt i øret, så der blev ingen forskernes dag til os. Men derfor skulle Sophus ikke snydes for lidt vandforsøg. Nede på biblioteket kan man låne eksperimentkasser med forskelligt tema. Det er mega sjovt. Så vi har leget lidt med vand. Forsøget er et rigtig køkkenforsøg og illustrerer godt forskellen på vands massefylde i forhold til temperaturen. Vi fik talt om, hvorfor der tit er koldere på bundet af havet end på toppen. Hvordan kan dette mysterie løses?  
Til forsøget skal bruges: 2 slags frugtfarve, to små syltetøjsglas og et stykke mellemlægspapir.

Tilsæt først varmt vand i det ene glas og derefter et par dråber rød frugtfarve. Fyld derefter koldt vand i det andet glas og hæld grøn frugtfarve i. Når glasset er fyldt helt op til renden, lægges papiret imellem og det "kolde" glas sættes ovenpå den varme.

Pludselig er de samme farve. Det beviser at det varme vand er lettest og flyder ovenpå.

Til sidst byttede vi om på rækkefølgen og her blev farverne ikke blandet, da det røde vand var varmere fra starten og derfor også lettest.

Helt igennem fine forsøg. Dog skal der hjælpes lidt med frugtfarven og når glasset skal vendes om, hvis man vil undgå det helt store farveorgie i sit køkken!
 Meeen, hvor intet voves  intet vindes

Sex og samliv.

Vi er lige blevet færdige med et forløb omkring sex og samliv i 7. klasse. Det er altid det emne, som møder størst interesse og meget fnisen. Eleverne tror jo at det er biologilæreren, som skal undervise i sexsualundervisning. Her kan jeg fortælle at dette er klasselærerens afdeling, men at den biologiske del, omhandler det mere fysiologiske. Dog synes jeg det er vigtigt, at samarbejde om emnet og udarbejde et tværfagligt forløb, da chancen for at vi rummer flest elever er størst.
Det virker ofte rigtig godt at lave en brainstorm over ordet sex. Der er mange tanker og vi får grinet en del. fx. når jeg viser dem den lille tegnefilm om menstruation. Måske noget plat, men meget morsom.
Derefter gennemgår vi pubertet, kønsorganer, sex, følelser og fordomme. Sex og samliv har udarbejdet et fantastisk godt materiale, hvor der er quiz, ta' stilling, sex-spil osv. Det er dem med uge 6.
Desuden er filmen, "den ustyrlige teenager "god til at beskrive den enorme forandring.
De gamle bodybio-film som ligger her, kan også bruges. meeen de er noget gamle og noget direkte. De skal ses inden undervisningen!!!
Når vi er ved at være ved vejs ende, har jeg udarbejdet en opgave, hvor eleverne skal fremstille forskellige pjecer. Pjecerne skal være målrettede elever på 7 klassetrin og være udarbejdet i publisher. Her skal de beskrive f.eks pubertet eller omhandle oplysning om forskellige sexsygdomme. Hvad det er og hvordan de kan undgås. Samtidig skal de svare på en case, som var de en sexbrevkasse. Det virker rigtig godt og eleverne kommer godt rundt om emnet. Til sidst afsluttes forløbet ved at eleverne holder oplæg via powerpoint.